五师双河市，是兵团确立的首批“创建全国义务教育优质均衡发展师市”。完成创建，是工作目标，也是对师市教育工作的一次检阅、一次鞭策。这份最新的自评报告足以证明，迎评的过程中，师市上下一盘棋、一条心，在创建过程中力争实现“优上加优”。

　　师市党委高度重视，将义务教育优质均衡发展创建工作作为教育头号工程来抓，紧紧围绕“对标补短促均衡、提升内涵促品质”的工作目标，整体谋划、狠抓落实，全力推动创建工作。师市党委召开教育工作领导小组专题会，统筹推进优质均衡发展创建工作，制定了《第五师双河市推进义务教育优质均衡发展实施方案》，成立了创建工作领导小组，组建一个工作专班和七个工作小组，细化了工作目标和任务，各工作小组每周向师市创建工作领导小组上报工作进展情况，义务教育优质均衡发展创建工作稳步推进。

　　师市定期召开义务教育优质均衡发展工作推进会，师市教育工作领导小组听取机关各部门工作推进情况汇报。各部门强化任务落实，主动履行责任，形成了师市教育局具体筹划，师市相关部门、各团场、各学校高效协调、同心聚力的工作局面。师市教育局每周召开中小学创建工作视频调度会，按照指标要求和阶段工作任务，听取各学校进展情况，并提出整改意见。邀请疆内外教育专家、督导专家调研指导，把脉诊断，指明努力方向。组队赴博乐市，以及创建工作做得好的其他师市学习创建经验，交流探讨创建工作的思路和做法，提高了优质均衡发展创建水平。

　　为了做好优质均衡发展监测工作，师市还投入100万元建成“师市义务教育优质均衡发展预警系统平台”，师市教育局督导室对指标不达标的学校进行预警提醒，限期整改，形成动态监测机制。加大督导检查力度，教育局督导室每月深入各校现场督导一次，12名责任督学每半月督导一次，根据任务清单，实施挂图作战，严格按照时间节点，逐一对照落实，确保重点工作抓出成效。建立责任追究制度，落实优质均衡发展创建工作“问责制”和“红黑榜”，对创建不力、影响整体创建工作的部门和学校及时通报，谈话问责。师市教育局将创建工作列为学校发展性考核的重点内容，实施专项考核。

　　同时，在这份最新的自评报告中，还指出了存在的问题，规划出了今后的发展方向。表明了师市今后将持续聚焦教育高质量发展，推动从“当前需求”向“未来发展”转变；从“整体提升”向“全面卓越”转变。

　　完成自评，是师市在全国义务教育优质均衡发展创建工作中走出的第一步。接下来，随着工作的推进，我们还将面对更多的评审、检查和考验。犹如万丈高楼平地而起，基础已经打牢，基本性工作已经做好。以办人民满意的教育为宗旨，以创建义务教育优质均衡发展师市为动力，五师双河市在继续加强教育改革创新，提升教育基本公共服务水平，全面提高教育质量，促进教育内涵发展，为高水平建设教育现代化不懈努力的路上，仍将大步向前。