为深化教师队伍专业成长，推动教育成果共享，实现“一人学习，全体受益”，2月21日，师市教育局组织召开2024年度教育系统师域特色培训汇报交流会。师市教育局党组书记、局长，分管培训工作副局长，研培中心全体成员，师市各学校（幼儿园）分管教师培训工作负责人及外出培训教师代表等70余人参会，共谋教师发展新路径，共绘教育提质新蓝图。

　　成果共享以学促行见实效

　　会上，来自师市各学校（幼儿园）的16名教师代表依次登台，围绕学科教学创新、班级管理优化、心理健康教育实践等主题，详实汇报了外出培训成果及返校后的转化应用案例。通过生动的课堂实例、管理策略剖析和心理辅导经验分享，展现了“学以致用、知行并进”的实践成效。83团一中和师市实验学校作为典型代表，分别就教师梯队建设机制、校本培训体系构建等议题进行专题发言，为各校优化教师成长路径提供了可操作、可复制的经验范本。

　　高位引领锚定方向再启程

　　会议指出，教师是教育高质量发展的第一资源，各校将以此次交流会为契机，深挖先进经验精髓，结合校情将新理念、新方法融入教育教学全过程，通过“学、思、践、悟”闭环模式持续提升教师队伍整体水平。

　　全体教师要树立终身学习理念，主动投身各级培训，以“归零再出发”的姿态追求专业精进；要打破经验壁垒，在团队中共享智慧、激发创新活力，形成“一人引领、群体共进”的良性生态；要聚焦教育改革攻坚任务，以“敢破敢立”的探索精神，将理论成果转化为课堂改革、学生管理、跨学科融合等领域的实践突破，以实实在在的育人成效助力师市教育高质量发展迈上新台阶。

　　聚力前行精准施策筑根基

　　此次会议既是师市教师培训成果的集中展示，更是新时代教师队伍建设的动员令。下一步，师市研培中心将紧扣教师发展需求，科学制定2025年培训计划，聚焦心理健康教育、校际共同体建设、骨干教师能力提升等关键领域，打造“精准化、特色化、实效化”培训体系。师市教育系统将以更开放的机制搭建成长平台，以更务实的举措赋能教师发展，为构建高质量教育生态注入强劲动能。师市广大教育工作者和教师将以此次交流会为起点，以“外学内享”拓视野，以“思行并举”强根基，奋力书写新时代教师队伍建设的崭新篇章！